宣城市泾县黄村镇以“三比三创三争”活动为总抓手，为进一步提升干部理论水平，强化干部能力素质，该镇积极行动、扎实开展全镇干部“微课堂”活动，引导全体干部主动学、互相学、干中学，不断提高干部业务水平和综合素质。

制定方案，动员干部“思考讲”。制定黄村镇“微课堂”宣讲方案，围绕黄村镇的当前经济发展工作和提升全镇干部作风为宗旨，鼓励干部结合自身工作、学习体会、调研思考、对策建议自主上报课题，倒逼干部先学一步、学深一层，充分调动全镇干部的积极性、主动性、创造性。

每周例会，锻炼干部“开口讲”。将“微课堂”列入干部例会议程，每周一早晨例会后安排一名干部按自主上报课题为大家授课。通过活动开展，引导全镇干部不断总结提炼工作中的新知识、好做法、好经验，切实提升干部的服务水平和工作能力。

民主评分，激励干部“用心讲”。为保证授课质量，避免“做样子”“凑时间”现象，该镇建立考评监督机制，由全镇听课机关干部对授课人进行民主测评打分，并将打分结果纳入年底考核、评选评优管理，杜绝授课干部敷衍、应付，有效提高授课质量。

自3月下旬以来，该镇已累计开展干部“微宣讲”活动3次，涉及生活感悟、党史学习教育、党员发展、疫情防控等各个不同知识领域。通过听别人讲课、自己授课，干部自身理论知识水平进一步提高，业务能力及综合素质进一步增强，形成了“主动学习增才干、提高本领促发展”的浓厚氛围，锻炼了全体干部“提笔能写、开口能讲、逢难能解、遇事能办”的能力，提升了全体干部多方面协同发展的能力。（徐金晖）